مونٹیسوری کھلونے کا انتخاب کیسے کریں?

جب بچے آس پاس ہوتے ہیں 1.5 to 4 سال کی عمر, وہ چھوٹی چھوٹی چیزوں کے حساس دور میں داخل ہوں گے, خود آگاہی, تخلیقی صلاحیتوں کی نشوونما, اور آرڈر کا احساس.

ہر بچے کی ترقیاتی نمونے اور رفتار مختلف ہوتی ہے. ہم فیصلہ کرسکتے ہیں کہ متعلقہ امداد کی اشیاء فراہم کرنا ہے یا نہیں (کھلونے) یا ان حساس ادوار کے ظہور کی بنیاد پر معاون قوتیں.

چھوٹی آبجیکٹ حساسیت کی مدت:

اس دور کی علامات میں روز مرہ کی زندگی میں چھوٹی چھوٹی اشیاء کے بارے میں تجسس شامل ہے, جو دریافت اور تلاش کی طرف جاتا ہے. بچے گندگی میں چھوٹے کیڑوں میں دلچسپی پیدا کرتے ہیں, گرتے پتے, کیچڑ پتھر, لباس پر چھوٹے چھوٹے نمونے, زمین پر چھوٹے موتیوں کی مالا, اور کھلونوں میں چھوٹی چھوٹی چیزیں. وہ مشاہدہ کرنے سے لطف اندوز ہوتے ہیں, دریافت, اور ان اشیاء کو جمع کرنا.

حفاظت کو یقینی بنانے کی بنیاد پر, مائیں اپنے بچوں کو مشاہدہ کرنے کے لئے وقت اور آزادی دے سکتی ہیں, مشاہدہ کرنے کی ان کی خواہش کا تحفظ کریں, ان کے طرز عمل کو قبول کریں, اور حفظان صحت یا دیگر وجوہات کی بناء پر اس معاملے سے انکار یا روک نہیں, کیونکہ یہ ایک اچھا وقت ہے کہ بچوں کی تفصیلات پر توجہ دینے اور تفصیلات کا انتظام کرنے کی عادات کاشت کریں. “پریشان کن نہیں” اس وقت بھی بچوں کی حراستی کا تحفظ ہے.

مزید برآں, ہم چھوٹی چھوٹی چیزوں کے بارے میں بچوں کے تجسس سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں اور پھر ان "خزانوں" کو بڑھا سکتے ہیں جو انہوں نے جمع کیے ہیں تاکہ وہ زیادہ ترقی کرسکیں۔.

مثال کے طور پر, ادراک کے لحاظ سے: پودوں کے نام اور اپنے پتے سے مختلف پتیوں کی شکلیں سیکھیں جو آپ اٹھاتے ہیں; مٹی میں کیڑوں کے ناموں اور زندہ عادات سے واقف ہوجائیں, اور سائز اور تقابلی ڈگریوں کے تصورات کو سیکھنے کے لئے مٹی میں ڈھکے ہوئے پتھر استعمال کریں, وغیرہ.

موٹر مہارت کے لحاظ سے:

ہم بچوں کو برش فراہم کرسکتے ہیں “غسل” کیچڑ سے ڈھکے ہوئے پتھر, خوبصورت موتیوں کی مالا تیار کریں, بچوں کی صلاحیتوں کے مطابق سوراخوں کا سائز منتخب کریں, اور پھر بچوں کو مالا کو ایک ساتھ جوڑنے دیں; ان سرگرمیوں کے دوران, ہمارا ہاتھ کی ہم آہنگی, ہاتھ لچک/تعاون, اور کنٹرول کی مشقوں پر عمل کیا جاسکتا ہے.

خود آگاہی:

خود آگاہی کے حساس دور کی آمد بچے کی خود آگاہی کے آغاز کی نشاندہی کرتی ہے. بچے آزادانہ سوچ سے لطف اندوز ہوتے ہیں اور تجربہ کرنے کے خواہاں ہیں. میں حصہ لینے سے “واقعات,” وہ خود کو سمجھنا سیکھتے ہیں, دوسروں کے ساتھ تعلقات کے بارے میں ان کی تفہیم کو بہتر بنائیں, اور اعتماد پیدا کریں.

اس خصوصیت سے فائدہ اٹھاتے ہوئے, ہمیں اس مرحلے پر بچوں کو ٹولز فراہم کرنا چاہئے جو انگلیوں کی مہارت کو فروغ دیتے ہیں, ہینڈ آئی کوآرڈینیشن, ہاتھ کی طاقت, اور تخلیقی صلاحیت.

مثال کے طور پر, روزمرہ کے کاموں میں پانی بہانا شامل ہے, ایک چمچ استعمال کرنا, پتلون کھینچنا, اور جوتے رکھنا.

اس سے بچوں کو مشق کرنے اور اپنی دیکھ بھال کرنا سیکھنے کے زیادہ مواقع ملتے ہیں, ان کا اعتماد پیدا کرنا. اس مرحلے پر ہتھوڑے کے کھلونے بھی مناسب ہیں; وہ نہ صرف ہاتھ کی طاقت اور کلائی کی مہارت کو فروغ دیتے ہیں, لیکن مادے کے تحفظ کے قانون کو سمجھنے کے لئے ایک بنیاد بھی فراہم کرتے ہیں.

اسی طرح, جب بچے اپنی حفاظت کرنے سے قاصر ہوں, بالغوں میں نہ صرف یہ کہ چوکس رہنے اور بچوں کی حفاظت کرنے کی ذمہ داری اور ذمہ داری نہیں ہے, لیکن انہیں حفاظت سے متعلق معلومات فراہم کرنے کی بھی ضرورت ہے تاکہ وہ اپنی حفاظت کرنا سیکھ سکیں.